Juara 1 Gupres dari Gunung Kidul Yogyakarta 2016, Simak KIsah Sukses Guru SD Peraih Inobelnas

"Kompetensi Diri yang Melangit, Tunas Muda di pelosok Jogja, dengan Prestasi Gemilang Bapak Tri Agus Cahyono, M.Pd"

(Juara 1 Inobelnas 2016)

Oleh : Siska Ratna Dianti, S.Kom

Penulis lahir di Pacitan, 22 Agustus 1982. Keseharian bekerja sebagai guru di SD Negeri Belik Tepus Kecamatan Tepus, Gunungkidul. Alamat rumah  RT. 01 RW. 03 Menadi Kec./Kab. Pacitan Jawa Timur. HP: 081392542771. e-mail:

 3agusgurdacil@gmail.com 

Penulis menamatkan pendidikan terakhir Program Studi Pacsasarjana Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) jurusan Magister Pendidikan Dasar-IPA tahun 2015 melalui beasiswa P2TK Dikdas dengan predikat Cum Laude. Aktif sebagai ketua KKG Gugus V Purwodadi, Tepus Gunungkidul, DIY. 

Penulis telah mendapatkan berbagai penghargaan sebagai berikut: 

1. Guru Berdedikasi Daerah Khusus TK. Nasional Tahun 2016; 

2. Juara I Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran TK. Nasional Tahun 2016 kategori MIPA;

3. Penghargaan Short Course ke Jepang Tahun 2017;

4. Finalis Olimpiade Guru Nasional (OGN) TK. Nasional Guru Kelas SD Tahun 2018. 

5. Finalis Guru Berdedikasi TK Nasional SD 2019

Tema : 

Fokus pada Kompetensi Diri, Karya Inovasi, dan 

Kualitas Diri

Puji syukur kehadirat Tuhan yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang, sehingga kita mendapatkan materi yang amat berharga dari Pak Agus. Semoga Kita selalu diberikan anugerah kekuatan memahami ilmu dan mengamalkan ilmu yang sudah didapatkan.

Assalamu alaikum wr. wb Bpk./ Ibu grup belajar menulis gelombang 8. Selamat Malam. Alhamdulillah berkah bagi kami bisa bergabung dalam grup ini. Di sini saya sangat malu jika sebagai narasumber tentu saja Bpk./Ibu semua lebih berpengalaman dan lebih hebat dari kami. Jadi tolong anggap ini sebagai sharing pengalaman saja apa yg telah kami peroleh selama mengabdi menjadi guru. Untuk mengawali kegiatan ini marilah kita berdoa sesuai kepercayaan kita masing-masing. Silahkan.

Sesuai Tema yg kami ambil "Karya Inovasi & Kualitas Diri". Pada hakikatnya sebuah karya inovasi adalah puncak dari proses belajar seseorang. Sesuai taksonomi Bloom yg telah direvisi oleh Krathwool

Ada 6 tahapan berfikir kognitif

1. Mengingat (C1)

2. Memahami (C2)

3. Menerapkan (C3)

4. Menganalis (C4)

5. Mengevaluasi (C5)

6. Menciptakan (C6)

Dalam taksonomi tersebut Karya inovasi adalah sebuah tahapan puncak dari proses berfikir. Jadi ketika kita menginginkan sebuah karya inovasi yang baik, maka kita tidak boleh melewati tahapan2 tersebut. Jangan sampai kita berinovasi tapi:

1. Tidak tahu ilmunya

2. Tidak paham maksudnya

3. Tidak pernah menggunakan

4. Tidak bisa menganalisis bagian2nya

5. Tidak bisa menilai kelebihan dan kekurangannya

Jadi intinya jika anda ingin menciptakan karya inovasi maka anda harus belajar menguasai materi keilmuan dari karya tersebut. Ketika final lomba Karya Inobel yg dinilai bukan sekedar bagaimana karya tersebut atau karya tulisnya tetapi yg paling penting dan lebih utama adalah bagaimana penciptanya/inovatornya yg akan ditelisik oleh dewan juri melalui presentasi dan tanya-jawab.

Nah bagaimana cara kita belajar untuk meningkatkan kualitas diri dan sekaligus menciptakan sebuah karya inovasi adalah dengan bekerja. Belajar kita lakukan pada saat mengajar. Cara belajar paling baik adalah dengan mengajar.

Tidak apa2 Pak @Wijaya Kusuma  jika ada pertanyaan.

sebelum membaca lebih jauh simak video yang menjadi momentum bersejarah Pak Agus :

Pertanyaan 1

Ketika kita ber C1 sd C5 ada sebuah ketika puasan Apa yg membuat bpk tertarik melakukan inovasi pemeblajaran di kelas bpk?

Jawaban :

Setelah kita belajar, mengingat, memahaminya, menerapkannya, menganalisisnya, kita pasti mengevaluasinya (kekurangan dan kelebihan). 

Disitulah rasa ketidakpuasan akan muncul dan daya cipta kita sebagai manusia ( kreativitas) akan muncul. Nah sekarang bagaimana kita memilih bidang yang akan kita buat inovasinya.

Kuncinya "APIK" (saya kutip dari Pak Arif Edi)

1. Asli (jangan menjiplak)

2. Perlu (benar2 dibutuhkan)

3. Inovativ
4. Konsisten

Pertanyaan 2

Assalamualaikum Pak Agus.dan bapak ibu guru hebat .malam ini saya bantu omjay sbgai moderator ya. Ok, sekarang saya berikan contoh karya inovasi kami yg mendapatkan penghargaan inobel 2016. Namanya media "Planetarium Bekam". Media ini adalah hasil dari ketidak puasan terhadap media konvensional yg selama ini kami gunakan yaitu globe.

Bertahun2 menggunakan globe hasilnya selalu biasa-biasa saja. Anak tidak tertarik/kurang termotivasi dan prestasi belajar kurang memuaskan. Prestasi kurang lebih disebabkan kurangnya motivasi. Motivasi rendah lebih disebabkan materi bukan pada zona motivasi (jangkauan anak). Zona motivasi anak itu adalah sesuatu yg menantang namun bisa dikerjakan. Jadi jika materi terlalu sulit dan terlalu mudah maka dipastikan anak kurang termotivasi.

Ketika menggunakan globe dalam pembelajaran IPA untuk menerangkan materi pergerakan Bumi & Bulan, anak dipaksa berfikir sangat abstrak. Jadi penasaran dengan media ini. Fungsi media ini adalah mempermudah observasi. Ketika anak memperbandingkan globe yg diperagakan dengan lampu senter dan mengakomodasikan dengan kejadian sebenarnya antara Bumi, matahari, dan bulan sangat sulit.

Disinilah ketidakpuasan terhadap globe muncul. Kita analisis kelebihan dan kekurangan globe dalam menjelaskan materi tersebut.

Kelebihan:

1. Model yg paling sesuai

2. Ada di sekolah

3. Mudah digunakan

4. ...dll

Kekurangan:

1.Tidak bisa menampilkan bagaimana kenampakan langit dari bumi saat diperagakan.

2.Meskipun anak kelas 6 sudah mampu berfikir abstrak namun kemampuan tersebut masih terbatas.

3.Khusus pada gerak semu atau bukan gerak sebenarnya anak sangat kesulitan untuk menerima konsep tersebut.

Semisal Gerak semu harian matahari. Saya sudah menampung 3 pertanyaan Pak Agus. Kita menyampaikan ke anak bahwa gerak semu harian matahari. Matahari tidak bergerak tetapi yg bergerak adalah bumi. Ok Bu, silahkan disampaikan saja. Kita simak sampai selesai dulu ya

Sementara saya juga menyiapkan materinya.

Pertanyaan 3

3. Apakah karya inobel yang juara mesti ada unsur TIK- nya...? Pak Azis guru di Demak

Jawaban :

Tidak selalu, tergantung kebutuhan. Karya manual sederhana namun idenya luar biasa akan dapat melebihi karya yg berbasis TIK. Selamat malam Pak @Aziz Demak

Pertanyaan 4-5

4. Slmt malm pa Agus, boleh ceritakan  lebih dalm karya inovatif  yang pernah anda buat sampai dikenal  dan mendapat prestasimu itu?Pak Simon Kupang.

Selamat malam Pak @+62 852-3789-3978 Kupang. Iya tentu akan kita bahas

5. Yang manakah  media / alat peraga yang lebih pertimbangkan  oleh dewan juri saat kita mengikuti lomba inobel apakah yang bersifat tradisional atau modern . Tentu dengan telah memperhatikan fungsi dan kegunaanya dlm pencapaian IPK siswa. Terimakasih.

Prihariyani _ Semarang Silakan dijawab pertanyaan Pak

Jawaban 4-5 :

Kelebihan dari sebuah karya bukanlah dari sifat modern atau tradisionalnya tetapi lebih kepada kebermanfaatan, ide, dan kemudahan untuk digunakan dan direplika oleh orang lain. Meskipun karya berbasis TIK kelihatan lebih keren tetapi sulit untuk ditiru dibuat oleh guru lain atau sulit diaplikasikan di daerah2 tertentu maka nilainya akan kurang.

Lanjutan Pemaparan :

Kelemahan globe tadi adalah tidak bisa menampilkan bagaimana gerak semu matahari. Sehingga menjadi sulit bagi anak. Maka anak akan lemah motivasinya untuk terus belajar. Itu kendala yg harus diselesaikan. Nah dimana saya dapat ide? 
Untuk menyelesaikan masalah tersebut !

Bisa langsung dijelaskan untuk mengatasi kendalanya. Maaf videonya over kapasitas

ok saya coba  jelaskan lewat tulisan :

Aktifitas saya dengan kamera sangat tinggi. Hampir setiap kegiatan saya rekam foto dan video.

Pertanyaan 6

Slmt malm pa AGUS, SAYA sudah nonton  lihat sekolahmu di desa, bagaimana kerja sama guru dan kepsek  di sekolahmu melihat  dan mendukung prestadi anda? Pak Simon Kupang

Jawaban :

mereka adalah rekan yang luar biasa, sangat mendukung dan membantu saya dalam mengikuti kegiatan2 di luar sekolah. Ketika kita merekam video dengan kamera action cam misalnya

kita menggunakannya dalam kondisi bergerak

https://drive.google.com/file/d/0B3tt7etjRMOsQnQ1bHV2QmpwY2M/view?usp=drivesdk

Pertanyaan 7

Assalamualaikum Pak Agus, perkenalkan saya Pak Etik dari Kabupaten Pemalang

Disamping karya inovatif bapak, apa yang membuat bapak menjadi Guru Berdedikasi  Daerah Khusus tk Nasional tahun 2016. Apa kiat2 sukses bapak ? Kebetulan saya mulai tahun 2016 sampai sekarang bekerja di SD  Daerah Khusus.

Jawaban :

Syarat guru berdedikasi dulu 2016 adalah penunjukan dinas propinsi kabupaten yang diambilkan dari Gupres (sekolah khsusu) peringkat terbaik namun tidak lolos ke propinsi

Selamat malam Ibu Kepsek. Alhamdulillah Bapak Kepala sekolah Kami baik yg lama maupun yg baru sangat mendukung kegiatan2 saya. Itu lbh Baik  mungkin yang tadi bertanya msh ingin berdiskusi lebih detail lagi.

Kalau 2019 adalah dengan pendaftaran melalui akun kesharlindung Dikdas dan rekomendasi Dikpora

Bu Etik silahkan pantau terus akun kesharlindung. Jika propinsi ada seleksi silahkan dipersiapkan sama seperti Gupres tetapi lebih kepada dedikasi bukan prestasi

Pertanyaan 8

Assalamualaikum wr.wb

1.Untuk karya inobel..ada kriterianya?

2.utk karya yg bagus apakah dilihat dari multifungsinya?

3.Untuk pembuatan makalah karya inobel apakah seperti PTK?

4. perlu dicantumkan rumusan masalah?

Safitri Purbalingga

Jawaban :

Minimalkan administrasi, lebih ke hal2 aplikatif dalam mengajar, ingat kita adalah guru, tugas utama kita mengajar, administrasi kebanyaka hanyalah formalitas jadi utamakan administrasi yg penting2 saja.

Tidak perlu banyak fungsi tetapi berpengaruh dan mempunyai rentetan keberhasilan dalam menyelesaikan masalah. Karya tulisnya yg paling bagus adalah karya pengembangan (Research & design)

Kalau tidak bisa lebih baik bestpractise.

Pertanyaan 9

Pak agus saya mau tanya..saya kan guru fisika. Sebenarnya banyak karya inovatif yg bisa dibuat tp bila di sekolah alat praktikumnya sdh banyak, bagaimana caranya saya membuat karya inovatif tersebut? Sri indayani lamongan

Jawaban :

Silahkan terapkan APIK tadi menurut kondisi anda sendiri

Kunci Inovasi

1. Menemukan baru

2. Menyempurnakan yang lama

Pendaftaran inobel adalah melalui seleski karya tulis, maka buat karya tulis secara APIK. Judul yg menarik, segar/baru, berbeda dari yg lain dan tentu saja harus lolos uji smiliarity maksimal 30% turnitine

Demikian rangkuman kuliah online pada kesempatan kali ini, terimakasih saya ucapkan kepada Om Jay, Pak Agus, dan rekan rekan-rekan Guru se-Indonesia.

Melalui materi yang luar biasa telah disampaikan, tentunya akan menambah ilmu pengetahuan, agar dapat selalu menginstropeksi dan mengukur, sejauh mana kita selalu meningkatkan kualitas diri, serta berusaha dengan belajar melalui ahlinya. 

Untuk itu besar harapan saya selalu semangat dalam situasi apapun, baik itu kondisi dari orang lain (teman sejawat) ataupun beberapa yang kurang mensuport, sekedar titip kutipan tetaplah maju seperti melawan arus, jika tidak akan mundur. maka majulah berlayar dengan kekuatan iman  tekad menempa Kualitas Diri. 

Allah SWT, selalu menyertakan ridha Nya atas segala pengembangan, luruskan niat diawal, dipertengahan tegakkan langkah, dan diakhir tetapkan hatimu untuk harapan perbaikan dunia pendidikan yang lebih cemerlang Karena Tuhan Yang Maha Esa. semoga.. Aamiin

Seiring berjalannya waktu semua akan memberikan dorongannya dan support yang luar biasa untuk dirimu lebih maju. 

Ojo Keminter Mundak Keblinger, Ojo Cidra Mundak Ciloko.

Saya pribadi mengucapkan mohon maaf jika ada kehilafan.

Tangerang, 16 April 2020  (03.34)